miércoles, 14 de diciembre de 2016
lunes, 12 de diciembre de 2016
jueves, 1 de diciembre de 2016
Yo no me callo
Después de ver el vídeo “Un día más”, responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo actúas ante esta situación?, ¿intervendrías o no?, ¿por qué?
2. ¿Cómo crees que se siente el protagonista?
3. ¿Te parece adecuada la reacción de la madre?
4. ¿Crees que es un hecho natural que los compañeros traten de ese
modo al niño?
En el vídeo se ve a alguien que intenta ayudarlo. ¿Quién es? ¿Por qué crees que lo hace? ¿Qué consecuencias trae la ayuda para quien la ofrece?
¿Qué piensas de todo lo que has visto?
Para finalizar esta tarea de reflexión escribe un eslogan pensando en una supuesta campaña que tu colegio lleve adelante para prevenir el acoso escolar.
Vía: DRA LUCIANA CATALD
sábado, 26 de noviembre de 2016
viernes, 25 de noviembre de 2016
martes, 25 de octubre de 2016
Guía para padres

- No me consientas porque sé que no es tu obligación cumplir cada uno de mis deseos.
- No temas ser directo conmigo.
- No permitas que desarrolle malos hábitos, será más difícil enseñarme que los deje.
- No me hagas sentir como si mi opinión no importara, así me comportaré aún peor.
- No me corrijas frente a otras personas, entenderé mejor la información si me regañas a solas.
- No me hagas sentir como si mis errores fueran crímenes terribles.
- No me protejas todo el tiempo de todos mis actos, debo aprender que cada acción trae una consecuencia.
Guía para padres de la escuela de Belmont
viernes, 14 de octubre de 2016
Secretos de guerra
El jueves 20 fuimos a ver la película; Secretos de Guerra, que se desarrolla durante la Segunda Guerra Mundial. En ella se ven dos mundos paralelos, la guerra vista desde los dos niños y la niña protagonistas y la guerra de las personas mayores
¿Se puede mantener la amistad en tiempos de guerra? (oral)
Tuur y Lambert son dos amigos para los que la guerra no es más que el telón de fondo de sus juegos y aventuras. No obstante, un día todo cambia con la llegada a la escuela de Maartje, una avispada y desenvuelta chica. Lambert, celoso porque Tuur parece prestarle más atención a Maarje que a su incondicional amigo, concebirá una pequeña venganza que tendrá unas consecuencias que ni él imaginaba.
La familia de Tuur está relacionada secretamente con la Resistencia, los padres de Maartje son judíos y los padres de Lambert colaboran con los filonazis.
La amistad sincera entre ellos se verá sometida a pruebas impropias de su edad, pruebas que les harán descubrir las cosas importantes de la vida, como la lealtad y la conciencia clara del bien y del mal.
ACTIVIDADES:
Según la Wikipedia, la palabra paz deriva del latín pax. Es un estado de tranquilidad o quietud. - Según la RAE (Real academia de la lengua española), sin embargo paz significa: Situación y relación mutua de quienes no están en guerra. - Y desde el punto de vista del Derecho internacional, el término Paz es un convenio o tratado que pone fin a la guerra.
VALORES ASOCIADOS A LA PAZ Amistad, solidaridad, empatía, respeto colaboración, valentía, gratitud, rabia, humor, serenidad, vida, confianza, fuerza, simpatía, calma, tranquilidad, quietud,…
CONTRAVALORES DE LA PAZ Violencia, poder, intranquilidad, desconfianza, envidia, enemistad, venganza, irresponsabilidad, egoísmo, injusticia, agitación, angustia, bronca, combatividad, hostilidad, remordimiento, valentía – cobardía,…
- ¿Cuál es el verdadero significado de la paz para ti? (escribir)
- Dibujar: 1. PAZ, 2.VIOLENCIA, 3.GUERRA, 4.ARMONÍA (dibujar)
"Paz" no es un estado determinado sino un proceso en constante construcción. Es habitual que las imágenes asociadas a guerra o violencia nos salgan más fácilmente y generen más riqueza de adjetivos, comentarios y emociones que las de paz, esto se debe a la fuerte implantación de la llamada “cultura de la violencia” de nuestra sociedad.
Está en nuestras manos invertir esta dinámica y ser parte de la construcción de una cultura de paz.
Material para el alumno
Material para el profesor
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